Ourika: avec un groupement thématique « Femmes puissantes »
May 2019 · Hatier
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132
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Un récit publié en 1823 qui met en scène, pour la première fois dans la littérature française, une héroïne noire. Dans une édition enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec le thème « Dénoncer les travers de la société » du programme de français en 3e.
Le récit
L’histoire se déroule à la fin du XVIIIe siècle. Arrachée de justesse à sa condition d’esclave à l’âge de deux ans, Ourika est élevée par une famille d’aristocrates. Devenue une jeune fille élégante et instruite, elle comprend brutalement que sa couleur de peau ne lui permettra pas de se marier, et se voit alors condamnée à la solitude.
Les compléments pédagogiques
• Des lectures actives au fil du texte, avec des propositions d’ateliers.
• Des repères sur le romantisme, le roman historique et le personnage tragique.
• Un parcours de lecture analytique en 5 étapes.
• Un groupement de documents, incluant un cahier photos, sur des grandes figures de femmes noires.
• Une enquête documentaire « Pourquoi connaît-on si peu d’écrivaines ? »
Pour l’enseignant
Sur www.classiquesetcie.com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence et des fiches photocopiables.
Extrait
« Je me vis négresse, dépendante, méprisée, sans fortune, sans appui, sans un être de mon espèce à qui unir mon sort, jusqu’ici un jouet, un amusement pour ma bienfaitrice, bientôt rejetée d’un monde où je n’étais pas faite pour être admise. »
Le récit
L’histoire se déroule à la fin du XVIIIe siècle. Arrachée de justesse à sa condition d’esclave à l’âge de deux ans, Ourika est élevée par une famille d’aristocrates. Devenue une jeune fille élégante et instruite, elle comprend brutalement que sa couleur de peau ne lui permettra pas de se marier, et se voit alors condamnée à la solitude.
Les compléments pédagogiques
• Des lectures actives au fil du texte, avec des propositions d’ateliers.
• Des repères sur le romantisme, le roman historique et le personnage tragique.
• Un parcours de lecture analytique en 5 étapes.
• Un groupement de documents, incluant un cahier photos, sur des grandes figures de femmes noires.
• Une enquête documentaire « Pourquoi connaît-on si peu d’écrivaines ? »
Pour l’enseignant
Sur www.classiquesetcie.com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence et des fiches photocopiables.
Extrait
« Je me vis négresse, dépendante, méprisée, sans fortune, sans appui, sans un être de mon espèce à qui unir mon sort, jusqu’ici un jouet, un amusement pour ma bienfaitrice, bientôt rejetée d’un monde où je n’étais pas faite pour être admise. »
Un récit publié en 1823 qui met en scène, pour la première fois dans la littérature française, une héroïne noire. Dans une édition enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec le thème « Dénoncer les travers de la société » du programme de français en 3e.
Le récit
L’histoire se déroule à l...
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About the author
Claire de Duras (1777-1828) est une écrivaine française de l’époque romantique héritière des idées des Lumières. Elle est surtout connue pour son roman Ourika, publié en 1823, qui, à travers l’histoire tragique d’une jeune héroïne noire, dénonce les préjugés associés à la couleur de peau.
Claire de Duras (1777-1828) est une écrivaine française de l’époque romantique héritière des idées des Lumières. Elle est surtout connue pour son roman Ourika, publié en 1823, qui, à travers l’histoire tragique d’une jeune héroïne noire, dénonce les préjugés associés à la couleur de peau.
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