Pesquisa em políticas educacionais: debates contemporâneos
Mar 2024 · Cortez Editora
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O livro explora questões essenciais para a pesquisa em Política Educacional na atualidade: redes políticas e etnografia de redes, perspectivas teórico-epistemológicas na pesquisa em Política Educacional e a análise de políticas educacionais contemporâneas. O propósito do livro é oferecer novos insights e novas compreensões sobre os complexos fenômenos da pesquisa de Políticas Educacionais. O livro conta com 11 autores brasileiros e 9 estrangeiros (Argentina, Portugal, Inglaterra, País de Gales, Austrália e Estados Unidos).
O livro explora questões essenciais para a pesquisa em Política Educacional na atualidade: redes políticas e etnografia de redes, perspectivas teórico-epistemológicas na pesquisa em Política Educacional e a análise de políticas educacionais contemporâneas. O propósito do livro é oferecer novos in...
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Stephen J. Ball - Professor em.rito de Sociology of Education do Institute of Education (IoE) da University College London (UCL). Foi cofundador do Journal of Education Policy. Professor convidado da University of Copenhagen. Membro eleito da British Academy. Membro Honor.rio da Society of Educational Studies. Consultor do Journal of Education Policy. Jefferson Mainardes - Professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Mestre em Educa..o pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e doutor em Educa..o pelo Institute of Education da University College London (UCL). Bolsista de Produtividade em Pesquisa — CNPq (N.vel 1B). Foi codiretor da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa (ReLePe), de 2012 a 2019. . editor da revista Práxis Educativa e da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa.
Stephen J. Ball - Professor em.rito de Sociology of Education do Institute of Education (IoE) da University College London (UCL). Foi cofundador do Journal of Education Policy. Professor convidado da University of Copenhagen. Membro eleito da British Academy. Membro Honor.rio da Society of Educat...
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