ChatGPT en 2025

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About this ebook

Ce manuel s'adresse à tous et à toutes. Que vous soyez curieux(se), passionné(e) par les nouvelles technologies ou tout simplement pour vous tenir au courant des tendances actuelles en matière d'intelligence artificielle, vous y trouverez les bases nécessaires pour utiliser ChatGPT au quotidien. De nombreux cas d'utilisation seront abordés, dans des domaines très variés. Ne vous contentez pas de lire ce manuel : pratiquez par vous-même, et découvrez tout ce que peut vous apporter ce fabuleux outil. Cette version a été mise à jour et augmentée fin 2025 afin d’y intégrer les améliorations qui ont été apportées à ChatGPT, en particulier celles de la version 5, sortie le 7 août 2025.

Pour votre information, en dehors des copies d'écran, les illustrations ont été générées par ChatGPT. Dans la section Cas pratiques d'utilisation de ChatGPT pour les particuliers, Les réponses aux questions posées proviennent directement de ChatGPT.

J'espère que ce manuel sera l'occasion de belles découvertes.

Ce manuel s'adresse à tous et à toutes. Que vous soyez curieux(se), passionné(e) par les nouvelles technologies ou tout simplement pour vous tenir au courant des tendances actuelles en matière d'intelligence artificielle, vous y trouverez les bases nécessaires pour utiliser ChatGPT au quotidien. ...

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About the author

Maître de conférences à l'IUFM de Nice, agrégé de lettres, Michel Martin est docteur d'État en sciences de l'éducation et l'auteur d'une thèse intitulée « Sémiologie de l'image et pédagogie ». Ancien instituteur de l'École normale de Toulouse, il s'est spécialisé dans la didactique du français à l'école élémentaire. Il a notamment écrit Jeux pour écrire (Hachette Éducation, 1995) et Jeux pour lire (Hachette Éducation, 1999) deux outils théoriques et pratiques qui répondent aux multiples demandes pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2 à partir d'albums. Il est également auteur d'une nouvelle collection de livres de français intitulée « Lire des textes et des images » (Hachette Éducation, 2000).

Maître de conférences à l'IUFM de Nice, agrégé de lettres, Michel Martin est docteur d'État en sciences de l'éducation et l'auteur d'une thèse intitulée « Sémiologie de l'image et pédagogie ». Ancien instituteur de l'École normale de Toulouse, il s'est spécialisé dans la didactique du français à ...

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