Sobre aquest llibre
Selain menjelaskan aspek teoretis, buku ini juga menguraikan secara mendalam potensi CPS-EIS dalam memberdayakan environmental awareness dan problem solving skills siswa. Kedua aspek tersebut menjadi fokus utama karena memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik yang peduli terhadap lingkungan dan mampu berpikir kritis dalam menyelesaikan permasalahan kompleks. Bagian akhir buku ini dilengkapi dengan contoh lesson plan yang mengintegrasikan isu-isu sosial ilmiah aktual, seperti penggunaan pestisida kimia dan perluasan perkebunan sawit, sehingga dapat menjadi referensi praktis bagi guru dalam mengimplementasikan CPS-EIS di kelas.
Sobre l'autor
adalah penulis, peneliti, dan praktisi pendidikan yang berkiprah di bidang Pendidikan Biologi. Fokus utama penelitiannya meliputi peningkatan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa, pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran kolaboratif, serta pengembangan profesional guru sains dan biologi. Ia aktif menulis dan mengembangkan berbagai bahan ajar, termasuk buku dan media pembelajaran berbasis teknologi yang telah memperoleh hak kekayaan intelektual. Sebagai praktisi pendidikan, ia juga terlibat dalam berbagai kegiatan pengembangan kurikulum dan pelatihan guru. Ia dapat dihubungi melalui email: baskoro_ap@fkip.uns.ac.id
merupakan penulis, peneliti, dan praktisi yang memiliki kepakaran dalam bidang Pendidikan Biologi. Karya-karyanya banyak berfokus pada inovasi pembelajaran biologi, khususnya dalam pengembangan strategi pembelajaran, perencanaan pembelajaran, dan penerapan peta konsep untuk meningkatkan kemampuan berargumentasi siswa. Ia dikenal aktif dalam penelitian yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan kompetensi guru biologi. Ia dapat dihubungi melalui email: sriwidoretno@staff.uns.ac.id
adalah penulis dan peneliti yang memiliki minat pada bidang Biologi Sel, Mikrobiologi, dan Pembelajaran Biologi. Ia aktif dalam penelitian dan kegiatan pengembangan inovasi pembelajaran biologi yang berorientasi pada peningkatan pemahaman konsep ilmiah siswa. Ia dapat dihubungi melalui email: dwioetomo@staff.uns.ac.id
adalah penulis dan peneliti yang berpengalaman dalam bidang Pendidikan Biologi dan pembelajaran abad ke-21. Bidang minatnya meliputi perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran biologi, biostatistika, pembelajaran biologi digital, dan lesson study. Penelitiannya banyak membahas efektivitas peta konsep dalam membangun kemampuan berargumentasi siswa. Sebagai praktisi, ia aktif dalam pengembangan komunitas profesional guru biologi dan saat ini dipercaya sebagai Ketua Konsorsium Pendidikan Biologi Indonesia (KPBI). Ia dapat dihubungi melalui email: bowo@fkip.uns.ac.id
adalah penulis dan praktisi pendidikan yang berfokus pada pengembangan media pembelajaran biologi. Ia memiliki ketertarikan pada inovasi pembelajaran berbasis teknologi, termasuk penerapan game-based learning dalam pembelajaran biologi. Penelitian terbarunya menyoroti strategi pembelajaran berbasis game digital sebagai upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Ia dapat dihubungi melalui email: chandraprabowo@staff.uns.ac.id
