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Ich sagte ihr, dass Mathe ein kleiner Schritt-für-Schritt-Prozess sei und dass jeder kleine Schritt zum Erfolg führen würde, aber dass das Zurückbleiben zu einer mentalen Blockade führen würde. Sie sagte, sie habe keine Ahnung, wie man 60 von 80 subtrahiert, könne aber leicht 6 von 8 subtrahieren. Ich musste ihr mitteilen, dass sie nur die Operationen mit nur 10 Zahlen durchführen müsse, die sie sich statt jeder und merken müsse jedes einzelne Problem, auf das sie stößt.
Zum Beispiel habe ich sie betont, dass der einfache Prozess, 60 von 80 zu subtrahieren, tatsächlich 6 von 8, 0 von 0 ist und dann 20 als zwei Zehner erhält. Die mentale Blockade war bereits in Aktion, wie offensichtlich war, als ich ihr einen kleinen Taschenrechner zum Erlernen von Mathematik anbot. Es stellte sich heraus, dass sie verwirrt war, wie sie Zahlen lesen sollte. Zum Beispiel würde sie 56 als 65 lesen.
Zu diesem Zeitpunkt war es sicherlich keine Legasthenie, sondern ein Minderwertigkeitskomplex, der sie zu der Überzeugung zwang, dass sie alles wissen sollte, was Erwachsene tun. Ich sagte ihr, es sei schwierig, etwas zu lernen, wenn man schon alles weiß, da das Leben selbst für uns Erwachsene ein Lernprozess ist. Ich wies sie auch darauf hin, dass sie gelernt hatte, als sie 11 plus 4 als 15 richtig beantwortete.
Das Lob war, sie zu ermutigen, angesichts der Niederlage nicht aufzugeben; Es sollte ihr das Vertrauen geben, dass sie die notwendigen Schritte zum Lernen finden kann. Obwohl einige Fehler leider tödlich sein können, habe ich ihr versichert, dass diejenigen von uns, die von ihnen lernen, erwartet haben, Erfolg zu haben. Das Leben ist auch ein Lernprozess, wie aus einer historischen Entwicklung des Wissens hervorgeht, bei der wir entweder dazu neigen, die etablierte Theorie je nach Glauben oder Notwendigkeit zu akzeptieren oder zu leugnen. Einige von uns akzeptieren mehr; Einige von uns bestehen darauf, ein rationales Verständnis der Welt zu verfolgen, in der wir leben.
Einige von uns wissen nur, was uns gesagt wurde, während andere von uns das, was uns gesagt wurde, in Frage stellen, um es besser zu verstehen. Die Geschichte der Physik ist ein Mittel, um ihre Entwicklung als schrittweisen Prozess zu verstehen. Die Geschichte enthält jedoch im Allgemeinen eine Sprache, die der der Mathematik ähnelt, und die für einige von uns zu fremd ist, um sie zu verstehen.
Es enthält tatsächlich mehrere Sprachen als unterschiedliche Systeme mit unterschiedlichen Maßeinheiten. Es gibt also Coulomb, Erg, Farad, Newton Ampere und so weiter. Es gibt sogar Systeme dimensionsloser Einheiten, wie z. B. Dieleneinheiten. In der Vergangenheit war bekannt, dass Physiker behaupteten, ein Supercomputer sei notwendig, um Einsteins allgemeine Feldgleichungen zu lösen, aber die Programmierung des Computers ist ein binäres Zwei-Zahlen-System, wobei es möglich ist, die allgemeinen Feldgleichungen der allgemeinen Relativitätstheorie schrittweise in Beziehung zu setzen Schrittprozess, aber die Schritte in diesem Fall sind zu zahlreich genug, um Volumen von Skripten zu füllen.
Die Mathematik wird verwendet, um verschiedene natürliche Eigenschaften zu beschreiben, und die Komplexität der Mathematik vereinfacht auch die Aufgaben von Experten auf diesem Gebiet, die sich mit ihrer Verwendung besser auskennen. Für ein grundlegendes Verständnis der Theorie ist jedoch keine höhere Mathematik erforderlich. Ein vollständiges Verständnis all dessen scheint für jeden von uns, dem es an Hochschulbildung mangelt, unerreichbar, aber Einstein schlug vor, dass es einen einfacheren Schritt zum Verständnis der Relativitätstheorie im Lichte des Satzes von Pythagoras gibt, und er lautet wie folgt: (C2 = A2 + B2) .
Es wurde daher versucht, die gesamte Mathematik in diesem Skript zu vereinfachen, damit es in Bezug auf einfache Algebra und Geometrie nicht schwieriger zu verstehen ist als der Satz von Pythagoras. Algebra ist eigentlich numerische Mathematik vereinfacht. Es sollte früh in der Schule zusammen mit Rechnen unterrichtet werden. Seine Einfachheit bezieht sich auf Symbole wie Buchstaben des Alphabets, die Zahlen ersetzen.
Beispielsweise werden anstelle der Addition von Zahlen wie 156 und 44 in der Weise 156 + 44 = 200 ausgewählte Buchstaben in der Weise A + B = C eingesetzt. Die Physik besteht jedoch aus mehreren Sprachen für verschiedene Systemeinheiten und Symbole. In dieser EPUB-Version werden Einheiten als Sekunden, Gramm und Zentimeter ausgewählt. In Bezug auf die Technik wird A geteilt durch B als A / B, AB-1 oder A ÷ B dargestellt. Die Multiplikation ist AB oder A × B. Die Exponentialkraft als AAAA wird als A4 dargestellt.
Und 3 × 3 × 3 = 33 = 27 kann als C3 oder der Kehrwert 1/27 als C-3 dargestellt werden. Exponentialkräfte zusammen mit Indizes für Division und Multiplikation werden auf die Weise (A1) 2 / (B2) 2 dargestellt. Quadratwurzeln sind? A für A und? (A + B) für A + B.
Die geometrische Überprüfung des Satzes von Pythagoras, der von Euklid als Beweis anerkannt wird, kann durch Umschreiben eines größeren Quadrats um ein kleineres veranschaulicht werden, wobei die seitlichen Längen des größeren Quadrats A + B sind, so dass seine Fläche ( A + B) 2. Die seitlichen Längen des inneren Quadrats sind jeweils C, was auch die Länge von 4 Hypotenusen von rechtwinkligen Dreiecken ist, die es als Teile des äußeren Quadrats umschreiben.
Die von einem rechtwinkligen Dreieck mit senkrechten Seiten A und B umschlossene Fläche ist ½ der Fläche eines Rechtecks der Seiten A und B. Nach Algebra ist die Fläche C2 die Fläche (A + B) 2 abzüglich der Fläche der vier rechtwinkligen Dreiecke: (A + B) 2 - 4 [(½) AB] = A2 + 2AB + B2 - 2AB = C2.
Es wird davon ausgegangen, dass der Leser die grundlegende Algebra ausreichend kennt, um die Regeln für Substitution, Subtraktion, Addition und Gleichheit usw. anzuwenden.
