Kandungan memfokuskan pencarian masalah, pembentukan idea, reka bentuk penyelesaian, prototaip, ujian, penambahbaikan, dokumentasi, evidens impak dan penyediaan pembentangan. Pendekatan ini sesuai untuk inovasi PdP, projek sekolah dan persediaan menyertai pertandingan inovasi.
Sesuai untuk guru, penyelaras inovasi, kelab/kelompok inovasi, panitia dan warga sekolah yang mahu membina projek daripada pengalaman kerja sebenar.
Kelebihan utama:
• Kerangka daripada masalah kepada penyelesaian
• Panduan membina prototaip dan melakukan penambahbaikan
• Fokus pada evidens dan impak, bukan idea semata-mata
• Idea dokumentasi dan pembentangan projek
• Sesuai untuk pelbagai konteks sekolah dan mata pelajaran