Enseñanza de idiomas e inclusión: La discapacidad sensorial en el aula

Beatriz Reverter Oliver

Feb 2023 · English in the World Series Book 20 · Universitat de València

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La educación inclusiva, que materializa el derecho de las personas con discapacidad a estudiar en la misma aula que sus compañeros sin discapacidad, es el modelo educativo implantado en España. Por otro lado, en el contexto actual es cada vez más necesario aprender lenguas extranjeras, sobre todo la inglesa. Este libro analiza la enseñanza de idiomas a personas con discapacidad sensorial, especialmente en las etapas de formación postobligatorias, centrándose en cuestiones esenciales para entenderla, como sus conceptos clave, las principales políticas e instrumentos nacionales e internacionales mediante los que se regula y potencia, los perfiles del alumnado con discapacidad sensorial, así como las barreras que presentan para este alumnado los enfoques y métodos fundamentales de enseñanza de lenguas. Asimismo, se analizan las medidas, los recursos educativos y las ayudas técnicas disponibles para atender las principales necesidades educativas del alumnado adulto con discapacidad sensorial. Como conclusión, se reflexiona sobre las dificultades y problemas que aún parecen existir en este campo, es decir, los retos que se deberán abordar en el futuro para que la educación inclusiva sea una realidad.

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About the author

Beatriz Reverter Oliver obtuvo el doctorado internacional en Lenguas, Literatura, Cultura y sus Aplicaciones en 2019 (Universitat de València). Es graduada en Traducción y Mediación Interlingüística (2013) y, además, posee el Máster en Traducción Creativa y Humanística (2015) y el Máster en Profesorado de Educación Secundaria (2017). Beatriz obtuvo el Premio a la Excelencia Académica por el expediente de grado y dos Premios Extraordinarios de Máster. Ha trabajado como traductora y, principalmente, como profesora de francés y español, tanto en España como en Francia. En la actualidad, trabaja como profesora de francés en educación secundaria, y como profesora asociada en el Departamento de Filología Francesa e Italiana de la Universitat de València. Asimismo, es colaboradora del grupo de investigación Citrans. Sus líneas de investigación se centran en la educación inclusiva y la accesibilidad en la traducción audiovisual y en la enseñanza de lenguas extranjeras, así como en el entorno profesional de la traducción audiovisual en los medios de comunicación.

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