Bloomz-ը ԱՆՎՃԱՐ մրցանակակիր հավելված է, որը շատ ժամանակ է խնայում ուսուցիչների համար ծնողների հետ բոլոր հաղորդակցություններում, միաժամանակ ստեղծելով աջակից դասարանային համայնք։
«Հեշտացրեք ձեր կյանքը՝ համախմբելով ձեր բոլոր հաղորդակցությունները և համակարգումը ծնողների հետ»։ – WeAreTeachers
«Եթե փնտրում եք ընտանիքների հետ և նրանց միջև հարաբերություններ կառուցելու եղանակներ, ծանոթացեք Bloomz-ին»։ – Ուսուցիչների համար անկյունաքարը
Bloomz-ը հեշտացնում է ուսուցիչների համար լուսանկարներով, դասարանի թարմացումներով անվտանգ կիսվելը և ծնողների հետ անմիջապես կապ հաստատելը հաղորդագրությունների միջոցով, ինչպես նաև միջոցառումները (օրինակ՝ ֆիզիկական պատրաստվածության համաժողովները) համակարգելը և կամավորներ գրանցելը։
Bloomz-ի միջոցով ուսուցիչները կարող են.
- Հրապարակել դասարանի թարմացումներ և կիսվել նկարներով, ինչպես նաև տեսնել, թե ով է դրանք դիտում
- Կառավարել միջոցառումները և օրացույցը՝ ներկառուցված հիշեցումներով
- Ծնող-ուսուցիչ համաժողովներ պլանավորել վայրկյանների ընթացքում
- Գրանցել կամավորներ մի քանի հեշտ քայլով
- Ուղարկել հաղորդագրություն մեկ կամ մի քանի ծնողների՝ առանց նրանց բջջային հեռախոսահամարը կիսելու
- Ուղարկել անհապաղ հարցերի վերաբերյալ ծանուցումներ՝ հեռախոսով և էլեկտրոնային փոստով՝ մեկ սեղմումով։ - Հրավիրեք ծնողներին էլեկտրոնային փոստով կամ դասի կոդով՝ գաղտնիության համար
Bloomz-ի միջոցով ծնողները կարող են.
- Գրանցվել ԱՆՎՃԱՐ և ստանալ ծանուցումներ SMS/SMS հաղորդագրությունների միջոցով
- Ընտրել push և էլեկտրոնային ծանուցումների միջև, ինչպես նաև դրանց հաճախականությունը
- Կարդալ գրառումները իրենց նախընտրած լեզվով՝ մեկ սեղմումով թարգմանություններով (հասանելի է 80 լեզու)
- Հաղորդակցվել այլ ծնողների հետ՝ խաղի ամսաթվերի, մեքենայով համատեղ երթևեկության և այլնի վերաբերյալ
Մրցանակներ՝
- 2016 թվականի նոր կրթական արդյունք – EdTech Digest
- 2015 թվականի գերազանցության մրցանակներ – Տեխնոլոգիա և ուսուցում
- Ազգային ծնողական կենտրոնի հաստատման կնիքը
- K12-ի ամենախոստումնալից 20 տեխնոլոգիաները – CIO ակնարկ
- Ժողովրդի ընտրության մրցանակ – Stevie մրցանակներ
Մեկ հավելված ձեր բոլոր ծնողական հաղորդակցության համար:
Վերջին թարմացումը՝
19 օգս, 2026 թ.